Varje vecka har Raketen och Satelliten gemensamma utedagar. Alla barn har med sig en liten matsäck, vattenflaska och sittunderlag. Våra utedagar ger oss på ett lekfullt sett både frisk luft och motion. Vi lär oss att vara i naturen och att vara rädd om djur och miljö. Vi övar oss också på att umgås i större grupp över avdelningsgränserna.
Vi har delat barnen i två grupper.

Gruppen 4-5 år har utedag på onsdagar. Då går vi till sjön eller berget. På berget får vi låna GBOK-stugan med tillgång till toa och kök. Vi får också låna ett förråd där vi kan förvara våra saker.

Vi är ute mellan kl. 10 och 14. Vi gör upp eld och lagar vår mat, antingen på grillen, murikkan( stor stekhäll på fötter) eller i kokhink på trefot. Vi har lagat köttsoppa, makaronigryta, tacos, hamburgare, grillkorv mm. barnen får hjälpa till att skala, skära och steka och förstås göra upp
elden.

På torsdagar är det gruppen 3-4 år som är ute. De har en lite kortare utedag och går tillbaka till förskolan för att äta lunch. Torsdagsgruppen går oftast till sjön eller kanske någon lekpark i närheten.
 

Genom att lägga utedag på två dagar utnyttjar vi också förskolans lokaler bättre. Den grupp som är inne får tillgång till större yta och det ger också möjlighet till lite andra aktiviteter än vanligt.

Årets tema Jord styr aktiviteterna ute. Båda grupperna grävde t.ex ner plankor med skräp i höstas (kretslopp). Det fanns äppelskruttar, bananskal, mackor, cocacolaburk mm. Efter ett par månader grävde vi upp plankorna igen för att se vad som hänt. Bananskalet hade blivit svart och burken fanns kvar. Hur kommer det sig? Många maskar såg vi också. Vi täckte över med jord igen och ska gräva upp dem i vår igen så får vi se vad som hänt.

I höstas såg vi många grodor och vi hittade både svamp och blåbär. Vi har också hittat många olika sorters löv.

 1.Förskolans värdegrund och uppdrag

”Förskolan ska lägga stor vikt vid miljö – och naturfrågor Ett ekologiskt förhållningssätt och en positiv framtidstro skall prägla förskolans verksamhet. Förskolan skall medverka till att barnen tillägnar sig ett varsamt förhållningssätt till natur och miljö och förstår sin delaktighet i naturens  kretslopp”

2. Mål och riktlinjer

2.2 utveckling och lärande

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för sin egen delaktighet i naturens kretslopp och för enkla naturvetenskapliga fenomen, liksom sitt kunnande om växter och djur”

                                            Utdrag ur Läroplan för förskolan Lpfö 98